Raný vývoj řeči dětí: normy

Zvládnutí řečových funkcí je složitý proces. Spočívá ve schopnosti vyjádřit své emoce, touhy a myšlenky pomocí slov. Je také nutné ovládat správnou dikci, naučit se správně sestavovat věty a rozumět významu mluvených frází.

První fáze vývoje řeči začíná již v kojeneckém věku. Úspěch tohoto podniku je dán charakteristikou prostředí, povahou výchovy doma, ve školce a ve škole. Podívejme se blíže na to, jak se tvoří řečový aparát, na jakých faktorech závisí jeho vývoj a jak tento proces stimulovat.

Obsah článku:

• Kdy se vyvíjí řeč dítěte?
• Co ovlivňuje vývoj řeči?
• Jak stimulovat dětskou řeč?
• Pravidla pro rozvoj řeči
• Věkové vlastnosti
• Výkon

Kdy se vyvíjí řeč dítěte?

Vývoj řeči každého dítěte je hluboce individuální. Odborníci proto v tomto případě nestanovují přísná měřítka. Pro určení úrovně vývoje se bere v úvahu počet slov, která dítě používá ke komunikaci, a jeho pasivní slovní zásoba. Mluvíme o slovech, která dítě zná. Pokud nemluví, ale rozumí tomu, co říkají dospělí, není důvod se znepokojovat.

Podmíněné standardy vyvinuté pro raný a mladší předškolní věk stanoví následující:

• Pláč ve věku jednoho až tří měsíců.
• Dlouhé zvuky a smích v období od 3 měsíců do šesti měsíců.
• Blábolení (výslovnost jednoduchých slabik) – 6 měsíců.
• Imitace zvuků – 7-8 měsíců.
• První slovo – 9-11 měsíců. Typicky se jedná o kombinaci jednoduchých zvuků, jako je ma-ma nebo ba-ba. První slovo nemusí být nutně rozpoznatelné. Často se jedná o soubor zvuků. Od běžného žvatlání ho ale odlišuje to, že ho miminko za podobných okolností opakuje. Takže když má dítě psa, může říct „baka“. V raném věku je takové zkracování známého slova povoleno. Hlavní je, že jím dítě označuje konkrétní předmět. Aby se vývoj urychlil, rodiče se musí vyvarovat používání „dětského“ jazyka. Takže místo „pípnutí“ musíte říct „stroj“.
• Skládání prvních frází ve věku 1 až 1,5 roku. Toto je další fáze psychoverbálního vývoje. Ve věku 1-2 let dítě již používá několik slov. O rok později přidává slovesa a předložky.
• Zvýšení délky frází. Ve věku 2 až 3 let začíná dítě používat tázací slova. Už si dokáže zapamatovat jednoduchou básničku nebo říkanku.
• Ke vzniku jasné řeči, které může rozumět i cizí člověk, dochází ve 3-4 letech. Fráze se prodlužují, v průměru se skládají ze 2-4 slov.
• Pětiletým dětem se říká „proč-proč“ pro jejich aktivní touhu poznávat svět, a proto se neustále ptají na spoustu otázek. Pokud vám chybí frázová řeč, je vhodné se poradit s odborníkem. Speciální třídy pomohou napravit stávající nedostatky a položí základy pro plný rozvoj řečového aparátu.

❗ Následující okolnosti naznačují možné opoždění psychomotorického vývoje:

• potíže se žvýkáním jídla;
• nedostatek očního kontaktu;
• nezřetelná řeč;
• hojné sliny;
• nedostatek adekvátní reakce na žádost vznesenou dospělými kvůli nedostatku porozumění.

Pokud se u Vás takové příznaky objeví nebo dojde k výraznému rozporu s výše uvedenými normami, je vhodné poradit se s odborníkem. Pomůže určit důvody zpoždění ve vývoji a vypracuje akční plán do budoucna. Problematikou poruch řečového aparátu se zabývají psychologové, logopedi a neurologové.

Co ovlivňuje vývoj řeči?

Vývoj řeči u dětí závisí na následujících faktorech:

• Sluchová pozornost. Existuje několik typů sluchu, včetně řeči a hudby. Příliš rychlý vývoj prvního zpomaluje tvorbu druhého. K dosažení rovnováhy musí rodiče dítěti zpívat a pouštět hudbu.
• Motorický vývoj. To přímo souvisí s vývojem jazyka. Hry by proto měly zapojit tělo, zejména drobné svaly a smysly. To pomůže dítěti rychleji zvládnout řečovou funkci.
• Intelektuální růst. Dítě často říká fráze, které rodičům nedávají smysl. Neměli by být považováni za důkaz nízké inteligence. Dítě se snaží vyjádřit své emoce a touhy pomocí dostupné slovní zásoby. Odborníci nedoporučují pomáhat mu opravou chyb, protože to brání přirozenému vývoji řečového aparátu.
• Emocionální složka. Proces vývoje řeči do značné míry závisí na vztazích s dospělými. Pokud dojde ke kontaktu, dítě pilně opakuje slova a činy rodičů, což přispívá k časnému formování řečových funkcí. Děti, kterým chybí citová vazba, v tomto ohledu výrazně zaostávají.
• Komunikace. Řeč není jen vyjádřením emocí a tužeb. K jeho rozvoji musí miminko neustále komunikovat. Rozšiřuje si tak slovní zásobu a zlepšuje řečové funkce.

Jak stimulovat dětskou řeč?

K rozvoji řeči je nutné:

• Čtěte knihy dítěti. Musí být přiměřené jeho věku, jinak bude taková činnost dítěti připadat příliš nudná.
• Prostudujte si obrázky. Nejprve musí matka popsat obrázky slovy a poté předat iniciativu dítěti.
• Poslouchejte písničky a tančete spolu.
• Podporujte výzkumné zájmy dítěte. K tomu je potřeba jeho četné otázky neoprášit, ale pokusit se na ně podrobně odpovědět.
• Poskytněte svému dítěti nové zážitky a pak diskutujte o emocích, které spolu prožívaly.

⛔ Rodiče musí ovládat svůj vlastní projev a nedovolit hrubé a obscénní výrazy.

✅Výborných výsledků se dosahuje prstovým nebo artikulačním cvičením. K dispozici jsou také různé hry pro rozvoj jemné motoriky. Výhodou tohoto přístupu je možnost cvičit doma.

Pravidla pro rozvoj řeči

Žádné dvě děti nejsou stejné. Proto byste neměli své dítě srovnávat s dětmi sousedů, které řekly své první slovo v šesti měsících. Nemůžeme přitom slevit z toho, že vývoj řeči u malých dětí výrazně ovlivňuje prostředí. Proto je nutné dodržovat následující pravidla:

• Dětství není překážkou v rozhovoru s vaším dítětem. Koneckonců, tvorba řečových funkcí začíná dlouho před výslovností prvních slov. Miminko vnímá neverbální signály v podobě úsměvu, intonace, což později přispívá k utváření verbální komunikace.
• Nechte výmluvnost na později. Rané dětství není nejlepší čas na dlouhé monology. Dítě má potíže s porozuměním dlouhých vět. Aby dítě zvládlo řeč rychleji, měla by se skládat z jednoduchých frází, které jsou přístupné jeho porozumění.
• Ukázka praktické aplikace řeči. Dítěti je třeba ukázat, jak slova fungují. Dobrým cvičením je dát dítěti v reakci na jeho žádost předmět, který ho zajímá. To jasně ukáže vztah mezi řečí a jednáním.
• Rozvoj motoriky. Navíc je třeba dbát nejen na jemnou motoriku, reprezentovanou modelářskými aktivitami, hrami s mozaikami a šněrováním. Neméně důležitým bodem je rozvoj hrubé motoriky. Pokud je to možné, měli byste své dítě přihlásit na tanec nebo sport.
• Zpěv. Nejsnáze se ovládá melodická řeč. Čím častěji matka používá říkanky nebo písně, tím rychleji dítě začne mluvit. V tomto případě není sluch nutný, dítě zpěvnou melodii vnímá.
• Reakce na dětskou řeč. Matčina „produktivita“ nezávisí na množství času stráveného s dítětem. Určujícím faktorem je přítomnost obousměrné komunikace. Matka, která tráví celý den na svém smartphonu, tráví se svým dítětem méně času než žena, která stráví jednu hodinu pouze hraním, čtením nebo společným časem.
• Povzbuzující představivost. Je třeba uvítat touhu dítěte skládat pohádky a příběhy, ve kterých jsou hrdinové domácí mazlíčci, hračky nebo kreslené postavičky. Můžete své dítě povzbudit tím, že mu položíte otázky: co by se stalo, kdyby pes skončil na pustém ostrově? Matka by měla projevit zájem o příběh tím, že se usmívá a kývá na dítě.
• Dodržování sledu akcí. Pro úspěšné získávání dovedností je důležité pravidelné cvičení. Je lepší si s dítětem každý den půl hodiny číst pohádku, než se této činnosti jednou týdně věnovat několik hodin. Střídání různých nástrojů (čtení, hádanky, logické hry) napomáhá lepšímu vstřebání materiálu. Je důležité zapojit co nejvíce smyslů miminka. Tento přístup zajistí harmonický rozvoj řeči.

Matka tráví většinu času se svými dětmi. Pokud tedy máte pochybnosti o správném vývoji řečových funkcí, je lepší ihned kontaktovat odborníka – psychologa nebo logopeda. Neměli byste však být příliš nároční a očekávat, že vaše dítě bude dělat věci, na které ještě není připraveno.

Věkové vlastnosti

Pro různé věkové skupiny byly vyvinuty specifické standardy pro sledování dynamiky vývoje řečového aparátu.

Vývoj řeči u dětí ve věku 1-2 let

Charakteristickým rysem tohoto věku je aktivní rozvoj expresivní řeči. Indikátorem vývoje je, jak dítě rozumí slovům, která jsou mu určena. Ve věku 1 roku je pasivní slovní zásoba mnohem širší než aktivní. Dítě používá slova k popisu jednoduchých akcí nebo předmětů. Ve dvou letech začíná mluvit ve frázích. Aktivně využívá gesta a mimiku, což jeho řeči dodává emocionální zabarvení. Výslovnost ale zatím není jasná.

Slovní zásobu většinou tvoří podstatná jména. Postupně si dítě začíná osvojovat slovesa a přídavná jména. Do dvou let dítě používá řeč jako hlavní nástroj komunikace.

Vývoj řeči u dětí ve věku 2-3 let

V tomto věku dochází k aktivnímu rozšiřování slovní zásoby. Ve slovníku se objevují předložky a zájmena. Dítě používá k popisu předmětů přídavná jména, například kulatý, teplý, červený. Je příliš brzy vyžadovat, aby dítě správně uplatňovalo gramatické normy, často dělá chyby v pádech, číslech a rodech. Zároveň se zlepšuje výslovnost, takže řeči dítěte rozumí i cizí lidé.

Vývoj řeči u dětí ve věku 3-4 let

V tomto věku děti používají fráze několika slov. Umí uvést své jméno a pohlaví a identifikovat vlastnosti jednoduchých předmětů – hračky, nábytek, jídlo a části těla.

Ve třech letech je dítě již schopno vnímat pohádky a příběhy. Může také mluvit o tom, co sám viděl, pomocí několika jednoduchých vět. Ale ani dobře vyvinutý řečový aparát nevylučuje nedostatky v podobě nesprávné výslovnosti některých hlásek.

Vývoj řeči u dětí ve věku 4-5 let

Slovní zásoba v tomto věku zahrnuje různé části řeči. Dítě používá zobecnění a antonyma. Dítě může pohádku převyprávět společně s rodiči. “Little Why-Nots” ovládají strukturu složitých vět skládajících se ze dvou jednoduchých gramatických základů. V pěti letech je řeč téměř zcela formována, drobné obtíže lze pozorovat pouze u hlásek „r“ a „l“.

Vývoj řeči u dětí ve věku 5-7 let

Předškolní věk se vyznačuje výrazným rozšířením slovní zásoby. Pro dítě není těžké pojmenovat více než 5 vlastností předmětu Šestileté děti porozumí vzorci slovních záměn a také je snadno spojí ve větě. Všechny slovní druhy se používají k vytvoření fráze.

Dobrý rozvoj řeči u předškoláků jim umožňuje snadno převyprávět pohádky a sdílet vlastní zkušenosti. Prvňáčkovi nedělá potíže používat zvuky. Výjimkou jsou slova, která jsou obtížně vyslovitelná nebo neznámá. Jeho řeč je docela plynulá a nemá žádné opomenutí.

Výkon

Dobře zformovaný řečový aparát je klíčem ke správnému vývoji a plnohodnotnému rozvoji psychiky. Stejně důležité je vytvořit atmosféru lásky mezi všemi členy rodiny. S rozvojem řeči vašeho dítěte pomohou kvalifikované lektorky v dětských centrech a školkách Baby Club.

pro děti od 3 měsíců do 7 let

8 800 100 20 24 Obecný síťový telefon