Kurz Intenzivní péče. Rozhodování a pomoc v kritických stavech. Formát Společně s odborníkem – Kurzy

Minulý víkend jsme měli v Samaře další jarní „Formuli řemesel“. Náš Samarský klub řemesel se tam zúčastnil mistrovských kurzů. Jak jsme pracovali a co jsme učili, si můžete prohlédnout zde – https://vk.com/album-36380783_213823595.
A protože mě mé akademické univerzitní vzdělání naučilo pozorovat, přemýšlet, analyzovat a vyvozovat závěry, všechno, co souviselo s organizací a vedením mistrovských kurzů, mi konečně v hlavě zapadlo. A toto z toho vzešlo.

Mistrovské kurzy: vydělávat a dávat radost

Přímý prodej není jediný způsob, jak vydělat peníze ručními pracemi. Existuje několik dalších způsobů, jak zpeněžit svůj koníček. Jedním z nich je pořádání mistrovských kurzů.
Jako organizátorka Samarského klubu řemeslnic se mě často ptají: Chci a snažím se pořádat mistrovské kurzy, ale nic mi nejde, nemohu se propagovat, co mám dělat? Začnu se ptát na podrobnosti a uvědomím si, že tento člověk dělá všechno špatně. Odkud jsem to vzala? Z vlastní zkušenosti a ze zkušenosti jiných úspěšných řemeslnic. Postupem času si tato zkušenost vytvořila poměrně jasný vzorec, o který bych se s vámi ráda podělila. Možná se vám bude hodit.

Tak pojďme.
1. Potřebujete to?
Rozhodněte se, zda chcete vůbec vést mistrovské kurzy, tedy v podstatě pracovat jako učitel. Učení je náročná práce. Vyžaduje hodně trpělivosti: co se vám zdá elementární, musíte ostatním někdy ukazovat a vysvětlovat desetkrát. A to budete muset dělat, protože vám lidé za vaše znalosti už zaplatili. Musíte být schopni mluvit a komunikovat. Posadit lidi ke stolu, strčit jim pod nos vzorek a říkat – teď to udělejte, nebude fungovat. S každým budete muset pracovat dlouho a trpělivě, někdy ztratíte hlas, až budete ochraptět. Musíte být odolní vůči stresu a mít rychlé myšlení: je možné, že se na vaší mistrovské třídě najde člověk, který se bude chtít vzdát v polovině cesty, nebo dokonce řekne, že se ukáže, že už to ví. Oběma, abyste se vyhnuli konfliktu, budete muset okamžitě vysvětlit, proč by měli v práci pokračovat. Jste stále připraveni takto vydělávat peníze? Pak přejděme k další radě.

2. Jaké mistrovské kurzy vést.
Takže jste se rozhodli vydělávat peníze učením. Většina řemeslníků si myslí, že nezáleží na tom, co učí, hlavní je učit, protože to lidé neumí. A to je velká chyba. Zaprvé, naši lidé jsou vzdělaní. Člověk nemusí dělat nic rukama, ale zároveň znát mnoho technik: učili se v hodinách práce ve škole, studovali v klubu, v rekreačním táboře, na lodi, v rekreačním středisku, na firemní mistrovské třídě. Takže výkřik „pojďme něco dělat“ tady nebude fungovat. A v ručních pracích je také móda. Například před čtyřmi lety byl scrapbooking velmi populární. Mistrovské třídy, i ty nejjednodušší: sem nalepíte tuto květinu a sem tuto stuhu, dáte razítko a to je vše – byly velkým hitem. Teď je těžké na takové mistrovské třídy shromáždit lidi.
Takže, na které mistrovské kurzy se vyplatí najímat lidi:
— O neobvyklých, vzácných, exkluzivních technikách. Ovládáte techniku horkého smaltu? Vyrábíte šperky technikami z bižuterie? Pletete irskou krajku? Vyrábíte látkové květiny, které se neliší od pravých? Můžete klidně shromáždit skupinu. A ve většině případů si vás lidé sami najdou a požádají o možnost přijít na vaši hodinu.
— Lidovými řemesly. Malování na březové kůře, proutěné výrobky, hrnčířství, gželská malba atd. Lidé si vždycky přejí vyrobit něco, co viděli jen v muzeu.
— O módních technikách vyšívání. Ale i zde je třeba velmi pozorně sledovat novinky z kreativního světa a držet prst na tepu. Pokud si například všimnete, že je boom v bláznivých prošívaných dekách, ve kterých jste mistrem, neztraťte se a dejte inzerát na kurzy.
— Pokud jsou všechny vaše techniky tradiční a momentálně nejsou na vrcholu popularity, zjistěte, jak dělat to, co bude právě teď žádané. Mohly by to být:
a) mistrovské kurzy pro tuto příležitost: novoroční scrapbookingová karta, sladký design k 8. březnu, decoupage velikonočního podnosu atd. Lidé mají zájem vyzdobit si svůj interiér k svátku neobvyklým způsobem a získat nové znalosti za stejné peníze, které by jednoduše nechali ve standardním obchodě s interiérovým vybavením.
b) mistrovské kurzy, které se dotýkají našich životních potřeb. Například lidové panenky. Lidé velmi ochotně chodí na kurzy Panenky pro štěstí, Velikonoce, Bereginy doma, Zvanky-Želanik, Bogača a Krupeničky, Panenky pro těhotenství a Panenky pro úspěšné manželství. Protože to potřebují, protože je to víra, že jim to pomůže vyřešit jejich problémy. Hlavní je zde správně vysvětlit, co to je a proč to potřebují.
— Poptávka je i po mistrovských kurzech pletení, stříhání a šití. A to je pochopitelné: lidé se chtějí naučit něco, co se jim v životě bude hodit.
— V poslední době se staly populární mistrovské kurzy, kde si můžete z ničeho vyrobit něco: květináč z kbelíku od majonézy, obrázek z drátu, designový papír ze sušených květin. Zaprvé to velmi dobře rozvíjí fantazii a dává to příležitost cítit se jako skutečný tvůrce. Zadruhé to dává tip, jak ušetřit na materiálech pro ruční práce, které jsou velmi drahé. Zatřetí to je dobrá pomoc pro maminky mateřských a školních dětí, které neustále potřebují nejrůznější díla do soutěží.
Ať už svoláte lidi na jakoukoli mistrovskou třídu, mějte na paměti, že si lidé vždy chtějí odnést hotový výrobek, nejlépe už krásně zdobený. Proto byste neměli zvát lidi na lekce, kde budete vyrábět něco pro neznámý účel. Například květinu z organzy pomocí svíčky. Paráda, ano. Kde ji můžete použít? Ale pokud tyto květiny nasbíráte do brože, sponky do vlasů, uděláte z nich prvky scrapbookového přání atd. – vzbudí to zájem.

3. Na mistrovskou třídu se musíte připravit.
Ať už se vám tato rada může zdát jakkoli triviální a dokonce vtipná, řemeslnice ji často ignorují. A tady je: na jakoukoli mistrovskou třídu se musíte připravit. Velmi často, když přijímám přihlášky na mistrovské třídy, slyším: no, pište vy a já pak vymyslím, co budeme dělat. Když to všechno vymýšlí, mistr se zmate, koktá, nedokáže jasně a sebejistě ukázat, jak má jednat. Chtěli byste se od takového člověka učit? Ještě horší je, když mistr shromážděným přímo řekne: Opravdu jsem to sám nikdy nedělal, ale opravdu to chci zkusit. Nikdy byste to neměli dělat: svět řemesel je velmi úzký a „sláva“ vaší neprofesionality se velmi rychle rozšíří. A nikdo jiný k vám nepřijde.
Pokud se chystáte vést mistrovskou třídu,
a) Musíte mít hotový výrobek, přesně stejný, jaký vyrobíte na mistrovské třídě. Ne z nejhorších a ne z nejlepších materiálů. V mé praxi se stal případ, kdy byl náš klub pozván k pořádání firemních mistrovských tříd. Organizátoři měli jednu podmínku – nejprve jim ukázat vzorky. Mistři mi vzorky přinesli, ale byly vyrobené z levných materiálů a nekvalitně. „Vysvětlíte, že na mistrovské třídě to vyrobíme z něčeho jiného a bude to vypadat mnohem lépe,“ řekli. Je snadné uhodnout, že naše spolupráce s tou firmou nevyšla. „Nejsme si jisti, jestli to bude lepší,“ řekla zase druhá strana.
A naopak: pokud uděláte vzorek z nejlepších materiálů a publiku nabídnete ty nejhorší, bude se cítit podvedené. Koneckonců, nikdo na nich nechce ušetřit.
b) Musíte mít fotografii výrobku, který budete na mistrovské třídě vyrábět. A nefoťte ho v noci ve světle malé lampičky na okraji přeplněného starého stolu na pozadí koberce. Ať už tvoříte sebekrásněji, v tomto prostředí to bude vypadat prostě hrozně. Lidé nevěří slovům, věří svým očím. A nikdo takovou hrůzu neudělá.
c) Vaše práce musí být úhledná. Lehce odvedená práce, i když v té nejunikátnější technice, nebude stačit. A neočekávejte to: stejně nic neumí, takže ničemu nebudou rozumět. Ano, neumí, proto za vámi chodí, ale každý cítí nedbale odvedenou práci na míle daleko. A nikdo nepřijde udělat křivý, nakřivo odvedený vzorek. A naopak: úhledná práce, i v té nejjednodušší technice, přitáhne pozornost. Protože „já to taky chci tak roztomilé.“
d) Jasně si vypočítejte délku trvání mistrovské třídy. Lidé špatně reagují na vysvětlení typu „od dvou hodin“. Protože se mistrovských tříd zřídkakdy účastní vyložení lenoši, kteří nemají nic lepšího na práci. Ve většině případů se jedná buď o lidi, kteří jsou neustále zaneprázdněni v práci, mladé matky nebo mistry pracující v jiných oblastech. Všichni si vyhradili trochu času ze svého nabitého programu a chtějí vědět, kdy přesně budou mít volno.
Jak vypočítáte dobu výroby? Podívejte se, jak dlouho vám trvalo vyrobit danou položku, a vynásobte ji dvěma. Protože lidé ji budou dělat nejméně dvakrát pomaleji.
d) Všechny výše uvedené informace musíte sami shrnout do jasného a logického popisu mistrovské třídy:
— Kdo vede mistrovskou třídu: jméno, příjmení, fotografie, kontakty a všechny tituly. Čím více jich je, tím větší je důvěra ve vás jako mistra.
— Kde se bude mistrovská třída konat?
– Co budete dělat: název a fotka.
– V jaké technice?
– Jaké techniky a triky se naučíte?
— Jaké znalosti získají ti, kteří k vám přijdou?
— Pro koho je tato mistrovská třída určena (začátečníci, pokročilí, děti s vyznačením věku, profesionálové v jakémkoli oboru atd.)
— Co si musíte přinést na mistrovskou třídu. Nebo naopak napište, že veškeré materiály jsou zajištěny.
— Cena mistrovské třídy.
— Fráze: předběžná registrace je nutností a opět vaše kontakty. Nečekejte, že lidé budou přemýšlet a přemýšlet do poslední chvíle a přijdou za vámi. Nepřijdou. Ti, kteří potřebují, zavolají a přihlásí se. A i z nich na mistrovskou třídu určitě přijde jen polovina. To je bohužel praxe. A tady hned vyvstává otázka platby předem: vzít si ji, nebo nevzít. Platbu předem nikdy neberu. Protože vybírání peněz lidi vždycky děsí. Zaprvé vás neznají, tak proč by si měli své těžce vydělané peníze převádět na nějakou neznámou kartu? A pak se v našich životech dějí všelijaké věci a najednou v tento den za vámi člověk nemůže přijít. Peníze mu nevrátíte a on o ně vůbec nechce přijít.
Na druhou stranu, platba předem je sice malou, ale stále zárukou stability, zvláště pokud se chystáte pořádat mistrovskou třídu v jiném městě. Takže zde se stačí podívat na okolnosti.

4. Mistrovská třída nebo mistrovská show.
Další kontroverzní otázka: co uspořádat – mistrovskou třídu nebo mistrovskou show.
Mistrovská třída je, když lidé pod vaším vedením něco vyrobí vlastníma rukama a odnesou si to domů.
Mistrovská show se nazývá show, protože ukážete jen, jak se dělá ta či ona věc, a lidé se jen dívají, aniž by sami něco dělali.
Osobně mám na tuto otázku jasnou odpověď: Jsem pro mistrovské kurzy. Protože lidé se nechtějí jen dívat, pokud ovšem nejste hvězda světového formátu, která je zvědavá sledovat i když nečinně pracuje. Na mistrovský kurz chodí lidé především pro znalosti a ty se bez praxe nedají získat: musíte si všechno sami osahávat, kroutit, pájet, lepit, rozkládat atd. Za druhé: po každé lekci si lidé chtějí s sebou odnést něco hotového. Pravděpodobně to pramení z podvědomí. V našem obchodním světě je jakákoli kreativita vnímána jako koníček, a tedy i nečinnost. Ale tady je skutečný důkaz pro vás i pro ostatní, že jste nelenili.
Ale i mistrovské přehlídky mají své místo. Nejčastěji je pořádají hostující mistři, a to je pochopitelné: tímto způsobem si zlevňují práci, protože mimo jiné její cena zahrnuje cenu vstupenky, náklady na ubytování v hotelu a dokonce i jídlo. A pokud k tomu přidáte náklady na hodinu práce a materiál, pak to číslo zdaleka nebude malé, na takovou mistrovskou třídu se nemůže dostat každý. Mínus materiály – už je to zábavnější.
Zajímavé je také, že mistrovské přehlídky jsou mezi zkušenými plsťáři velmi časté. To je pravděpodobně dáno specifickou povahou práce: základní techniky jsou jim známé a srozumitelné, takže už není nutné se vlny dotýkat vlastníma rukama, stačí se pozorně podívat, abyste pochopili, jak to nakonec dopadne.

4. Poskytnout materiály, či nikoli.
Ani na tuto otázku neexistuje jasná odpověď. Osobně si materiály vždycky dodávám. Protože ať píšete sebevíc „přírodní látka – cicin nebo kaliko – s malým květinovým vzorem“, stejně vám přinesou viskózu ve velkých mácích. Protože: také látka, také s květinovým vzorem, jiná neexistuje, tahle se mi líbila – je potřeba ji zdůraznit. A ani se sušenými květinami tento trik nefunguje: obvykle místo plochých sedmikrásek a pomněnek přinesou objemné růže a ty se nedají dát do základu pro prsten. Proto raději lidi netrápím, ale předem se starám o to, z čeho budou tvořit, abych se později na mistrovské třídě nemusela sama vyklubat.
I když existují mistrovské kurzy, kde si prostě stačí přinést něco vlastního. Například kruh na mistrovský kurz vyšívání; háček a pletací jehlice; jehly na plstění a dokonce i na quilling si můžete přinést vlastní nástroj, pokud daná osoba vůbec ví, o čem mluvíme.

6. Jak vypočítat cenu mistrovské třídy.
Existuje několik hotových vzorců, podle kterých se vypočítá cena vaší práce. Nebudu je zde uvádět, protože a) to nejsou moje výpočty, b) žádný z nich pro mě nefunguje. Podle těchto výpočtů cena mé mistrovské třídy děsí i mě: buď si své práce tolik cením, nebo vzorce lžou.
Z vlastní zkušenosti vím, že maximální cena, za kterou lidé ochotně přijdou na vaši mistrovskou třídu, je 500 rublů na osobu. A ještě lépe – 400. Cokoli vyššího – buď si to dobře rozmyslí, nebo hned odmítnou. A to je pochopitelné: Samara není Moskva, kupní síla většiny lidí je zde nízká a obchodní mentalita – nemá smysl utrácet peníze za nejrůznější nesmysly – je zde velmi silná.
Osobně si cenu mistrovské třídy vypočítávám jednoduše: za jakou cenu bych na takovou třídu šel, za jakou bych ji nevedl, a pro danou situaci vymyslím něco průměrného. Nejčastěji nejvyšší ukazatel, abych se později nestaral o ztracený čas. Pokud se tyto čísly ukážou vyšší než 500 rublů, hledám způsob, jak mistrovskou třídu zlevnit.
Ještě jedna otázka: jak účtovat – za osobu nebo za hodinu. Záleží na typu masterclassu. Pokud je váš masterclass strukturován tak, že všichni budou pracovat stejným tempem a dokončíte ho ve stejném čase, pak se vyplatí účtovat za osobu. Pokud je váš masterclass téměř individuální a zaměřuje se na techniky jako batikování nebo plstění, kde je tempo každého jiné, je lepší účtovat za hodinu, jinak se ukáže, že za sedm hodin práce nedostanete téměř nic.
Ještě jeden bod: jak přijímat platby, pokud máte kurz kurzů? Zaprvé bych nedoporučoval zaměřovat se konkrétně na kurz. Ve skutečnosti je dobré plánovat kurzy tak, aby jedna na druhou postupně navazovala: na každé nové hodině se o dané technice dozvídáme něco víc. Neměli byste ale očekávat, že lidé budou chodit na všechny mistrovské kurzy. Protože takový je život, naše každodenní situace a finanční situace se velmi rychle mění. Proto mohu ze zkušenosti říci, že je mnohem snazší naverbovat lidi na jeden mistrovský kurz a zaujmout je tak, aby k vám přišli znovu, pokud své znalosti prodáte pouze jako kurz. Opět se vžijte do role studenta. Nezná vás – to je jedna. Neví, nebo má velmi slabou představu o tom, co bude studovat – to je dvě. Neví, zda se mu bude technika a učitel líbit a zda ho vůbec potřebuje – to je tři. Dá v tomto případě několik tisíc rublů někomu neznámému za neznámý výsledek natažený v čase? Samozřejmě že ne. A ve skutečnosti bude mít pravdu.

5. Pokud jsi přišel/přišla, pracuj.
Čaj, káva a sušenky jsou důležitou a povinnou součástí každé mistrovské třídy. I když trvá jen dvě hodiny, vaši studenti budou potěšeni, že jsou vřele vítáni. A pak se může stát, že někdo přijde z práce nebo odjinud a bude mít velký hlad, tato malá pochoutka se mu bude velmi hodit. Ale s pitím čaje byste se neměli nechat unést: v dobré společnosti může plynule přejít v hostinu a vaše mistrovská třída bude nekonečná a vy budete mít stále méně energie na práci.
A vy sami byste se neměli nechat neustále rozptylovat: kuřáckými přestávkami, telefonováním atd. Neustálé pobíhání po osobních záležitostech vypadá jako ignorování účastníků mistrovské třídy. A rozhodně se jim to nebude líbit.

7. O výsledku.
Povím vám jeden nedávný případ z mé praxe. Na jarní „Formule řemesel“ jsem pořádala mistrovský kurz makramé, pletly jsme sovu. Docela pracný mistrovský kurz, ne každý dospělý to zvládne. K mému stolu se posadila šestiletá holčička – moc, moc si přála takovou sovu uplést sama. Chápala jsem, že to nezvládne, ale i tak souhlasila. Mírně řečeno, pletly jsme spolu: vázala jsem uzly a holčička mi v pravý okamžik táhla ruku nití. A v jejích očích bylo tolik vzrušení! Zatímco se naše sova rodila, už si vymyslela její příběh: jak sova vyroste a poletí, holčička ji ukáže své matce a ona bude překvapená, že to všechno zvládla sama. Asi o třicet minut později ležela sova v dlani své majitelky. Holčička ji pevně stiskla a stejně pevně mě objala: děkuji, ještě se uvidíme, že?
Nevím, jestli se tato dívka ještě někdy v životě bude věnovat tkání makramé nebo obecně vyšívání, ale vím jistě, že jakákoli ruční práce v ní teď bude vyvolávat jen pozitivní emoce. A to je asi hlavní výsledek našich kurzů.
Irina Arakčejeva, organizátorka Samarského klubu jehelních žen.

Autor kurzu: Zacharov Jegor Vladimirovič – Kandidát biologických věd, veterinární lékař, vedoucí oddělení anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče veterinární kliniky „Biocontrol“, viceprezident ANO VITAR, Moskva.

TÉMA KURZU

Intenzivní péče. Rozhodování a péče v kritických stavech. Základ pro praxi v práci s těžce a nestabilními pacienty.

FORMÁT «SPOLU S ODBORNÍKEM»

Velmi praktické!
Na základě analýzy klinických případů. Společně překonáme obtíže s diagnostikou a léčbou těchto pacientů. Obdržíte domácí klinické úkoly, které samostatně vyřešíte a poté společně s odborníkem analyzujete své možnosti a obdržíte doporučení od experta kurzu.

Součástí budou i teoretické bloky pro osvěžení znalostí o intenzivní péči, seznámení s novým výzkumem a výsledky jeho aplikace v praxi.

A samozřejmě odpovědi na vaše nejhlubší otázky!

• Každý týden budete mít přístup k mini video lekcím na dané téma, testům pro sebehodnocení a klinickému případu k řešení.
• Jednou týdně se ve virtuálním prostoru setkáte s odborníkem, který okomentuje vaše možnosti odpovědí na řešení klinického problému, rozebere nuance přístupu k pacientovi a zodpoví vaše otázky.
• Během vzdělávacího procesu vás bude také doprovázet lektor. Pomůže vám s absolvováním kurzu a zodpoví všechny vaše otázky, abyste školení úspěšně dokončili!

PRO KOHO JE KURZ URČEN?

Kurz „Intenzivní péče. Rozhodování a péče v kritických stavech“ je určen pro veterinární lékaře pracující s pacienty v urgentním režimu – a pro ty, kteří chtějí s jistotou vstoupit do intenzivní péče.

Kurz se vypočítává po dobu 5 týdnů.

25 studentů ve skupině.

Kurz začíná 19. září

PROGRAM KURZU

Program, data otevření přístupu ke vzdělávacím materiálům

a čas online schůzek.

ÚVODNÍ PŘEDNÁŠKA ZDARMA – Otevřená lekce. 03.09.2025 — živé vysílání s analýzou klinického případu.

téma

Zpřístupnění školicích materiálů a úkolů

Vedení online semináře

(časy workshopů budou zveřejněny později)

Modul 1. Triáž. Teoretický blok

Rozpoznání naléhavých stavů, stanovení priorit péče, počáteční stabilizace. Triážní algoritmy pro příjem několika pacientů s nejistou diagnózou.

Modul 2. Kardiopulmonální resuscitace (KPR) v kritických situacích.

Podrobná analýza algoritmů kardiopulmonální resuscitace: kompresní technika, zajištění průchodnosti dýchacích cest, ventilace a kapnometrie. Infuzní podpora, vyšetření EKG a defibrilace. Rozdělení odpovědností účastníků resuscitace.

Modul 3. Podpora dýchání při akutních onemocněních.

Biomechanika přístrojového a spontánního dýchání. Hlavní parametry přístrojové ventilace plic. Volba metody respirační podpory, synchronizace pacienta s přístrojem. Monitorování a taktika respirační podpory u různých patologických stavů.

Modul 4. Infuzní terapie jako základ stabilizace stavu.

Přístup k infuzní terapii založený na fyziologii a pochopení poruch: dehydratace, šok, hypovolemie.

Výběr roztoku, objemu, rychlosti, výpočet podle typu ztrát a složení elektrolytů. Podpora hemodynamiky u akutních stavů a práce v podmínkách omezené diagnostiky.

Nyní si můžete kurz zakoupit za 20 000 rublů.

Plná cena kurzu ve formátu „S odborníkem“ – 30 000 rublů

Je možné aktivovat kreditní období, zahájit školení 19. září a kurz platit ve splátkách.

Chcete-li to provést, vyberte ve svém osobním účtu možnost „Platba online“, na platební stránce U-Kassa klikněte na tlačítko „Další metody“ a vyberte možnost „Splátka od Sberbank“ (úplná splátka do 6 měsíců) nebo „Půjčka od Sberbank“ (až 60 měsíců).

TECHNICKÉ INFORMACE

Den před zahájením kurzu vám bude na vaši e-mailovou adresu zaslán odkaz s přístupem na vzdělávací platformu. Lektor kurzu vás bude kontaktovat a propojí vás s podpůrným kanálem Telegram. Na platformě vám budou k dispozici přednášky a úkoly. Vaším úkolem je důsledně absolvovat lekce a plnit testy a klinické úkoly. Budete mít průběžný přístup k novým lekcím. Díky tomuto systému se budete moci disciplinovat a vytěžit z distančního vzdělávání maximum. Pokud budete mít během kurzu jakékoli dotazy, můžete se je zeptat v podpůrném chatu, lektor a expert kurzu vám během pracovního dne zodpoví všechny otázky.

Po úspěšném absolvování kurzu obdržíte diplom/certifikát o absolvování.

Kurz začíná 19. září!

STAŇTE SE EXPERTEM V INTENZIVNÍ PÉČI!

Kupte si tento kurz bez odborníka ve formátu „Učím se sám!“ pro samostatné absolvování.

Nyní si můžete kurz zakoupit za 14 000 rublů.

Plná cena kurzu ve formátu „Učím se to sám!“ – 20 000 rublů

Je možné aktivovat kreditní období, zahájit školení a platit za kurz ve splátkách.

Chcete-li to provést, vyberte ve svém osobním účtu možnost „Platba online“, na platební stránce U-Kassa klikněte na tlačítko „Další metody“ a vyberte možnost „Splátka od Sberbank“ (úplná splátka do 6 měsíců) nebo „Půjčka od Sberbank“ (až 60 měsíců).

Kurz „Intenzivní péče. Rozhodování a pomoc v kritických stavech“. Formát „Učím se sám!“