5 ruských lidových venkovních her, které si vaše děti zamilují – O! TV Channel

Z různých důvodů věnují moderní děti aktivním hrám mnohem méně času než jejich vrstevníci, kteří žili v jiných dobách. Mnozí z nich nikdy ani neslyšeli o slepeckém buffu nebo honičce. Ale děti, které se s těmito hrami seznámí, jsou z nich nadšené. Koneckonců je to příležitost dělat to, co milují: běhat, křičet, bavit se. Jaké staré venkovní hry by se mohly líbit vašim dětem? A jaké jsou jejich výhody, kromě možnosti uvolnit energii a pobavit se s přáteli? Učitelka a psycholožka Světlana Pjatnická se s námi podělí o svůj názor.

Svetlana Pyatnitskaya, předškolní učitelka, dětská a perinatální psycholožka, autorka vzdělávacích programů pro předškolní děti

Povím vám o pěti ruských lidových aktivních hrách, které u mých studentů vyvolávají pozitivní odezvu. Pamatujte: pokud jsou účastníci po prvním kole znatelně unavení nebo znudění, hra by měla být dokončena a měli by přejít na něco jiného.

„U Medvědího lesa“

Tuto hru mají rády děti od dvou a půl let. Musíte si vybrat medvěda, který jde spát do „doupěte“, tedy sedí na lavičce nebo židli, stojí v kruhu nakresleném na asfaltu nebo zemi. Ostatní účastníci se pomalu přibližují k doupěti a říkají:

U medvěda v lese

Beru houby a lesní plody.

Ale medvěd nespí

Při slovech „Sbírám houby a bobule“ se účastníci skloní k zemi, jako by tam opravdu něco hledali. „A medvěd nespí“ – v tomto okamžiku musí „medvěd“ otevřít oči, po slově „řve“ vyjít z doupěte a dohnat účastníky hry, kteří se rozprchnou všemi směry. Ten, koho chytí, se stává „medvědem“. Pokud nikdo není chycen, „medvěd“ se vrátí zpět a hra začíná znovu.

Před hrou můžete dětem vyprávět o zvycích pána lesa: je velký, má koňské nohy, kolébá se z nohy na nohu, miluje bobule a v zimě hibernuje, schovaný v doupěti. Účastník vybraný do role medvěda se pravděpodobně bude chtít do role pořádně vžít, což hru ještě více zpestří. Pro zpestření můžete v této hře použít falešné houby nebo bobule vystřižené z kartonu: červené a modré kruhy, které budou představovat maliny a borůvky.

“Zlatá brána “

Tato hra bude zajímavá pro děti starší pěti let. Nejprve si musíte vybrat dva vysoké účastníky: odejdou a dohodnou se, kdo z nich bude „slunce“ a kdo „měsíc“. Poté se postaví proti sobě, chytí se za ruce a zvednou je, čímž vytvoří „bránu“.

Zbývající účastníci se chytí za ruce a v řadě projdou „bránou“. Hráči představující bránu zpívají nebo recitují:

Ne vždycky tě pustí dál:

Nebudete nám chybět!

„Brány“ se spouštějí při slově „ty“ a „chyť“ toho, kdo je v nich. Aby účastníci nebyli chyceni, mimovolně zrychlují tempo, někdy běží a snaží se vyhnout osudu chycení. A „brány“ vyslovují text různou rychlostí, takže hra se stává aktivnější a zábavnější. Chyceného hráče se zeptá, na čí stranu se chce postavit: na „slunce“ nebo „měsíc“. Poté se postaví vedle účastníka, kterého si vybral.

Jakmile jsou všichni účastníci chyceni „bránou“ a zvolí si stranu, na kterou se chtějí postavit, začíná přetahovaná mezi dvěma týmy – „měsícem“ a „sluncem“.

“Zvony a zvony”

Hráči tvoří kruh. Doprostřed vyjdou dva lidé – jeden se zvonkem nebo malým zvonkem a druhý, který bude „slepým buffem“, má oči zavázané šátkem z neprůhledné látky. Všichni ostatní zpívají:

Hádejte, odkud to zvonění bere!

Po těchto slovech musí „slepec“ uhodnout zdroj zvonění a chytit účastníka se zvonkem, který mu uniká. Když je chycen, stane se „slepec“ a předchozí se promění v běžného hráče.

„Prázdný prostor“

Tato a následující hry osloví děti ve věku 7-10 let: v tomto věku milují zejména soutěžení.

Účastníci tvoří kruh, řidič stojí mimo něj. Všichni hráči v kruhu si dají ruce za záda. Řidič obchází kruh a dotkne se něčí ruky. To znamená, že vyzývá tohoto hráče k soutěži. Po dotyku běží řidič libovolným směrem za kruh a vyzvaný hráč opačným směrem. Po setkání se „pozdraví“ kývnutím hlavy a pokračují v rychlejším běhu po kruhu, aby zaujali volné místo. Ten, kdo se nestihl postavit do kruhu, se stává řidičem. Účastníci v kruhu mohou vykřikovat jména a podporovat tak soutěžící.

„Bojaři“

Účastníci jsou rozděleni do dvou stejných týmů, které se seřadí proti sobě. Hráči pevně sevřou ruce. Jedna řada se přesune k druhé a zpívá. V první řadě udělají krok vpřed, ve druhé řadě ustoupí. Poté se pohne druhá řada a zpívá svou „partii“. Obě řady se tedy střídavě pohybují a vedou následující dialog:

1 tým:

Bojaři, přišli jsme k vám.

Mladí lidé, přišli jsme k vám!

2 tým:

Bojaři, proč jste přišli?

Mladí lidé, proč jste přišli?

1 tým:

Bojaři, potřebujeme nevěstu!

Mladí lidé, potřebujeme nevěstu!

2 tým:

Bojaři, který z nich je vám drahý?

Mladí lidé, který se vám líbí?

Hráči prvního týmu se poradí a rozhodnou se, kdo z druhého týmu je k nim „hodný“. „Nevěstou“ v tomto případě může být buď chlapec, nebo dívka. Po výběru „nevěsty“ pokračují ve hře:

1 tým:

Bojaři, tohle milujeme! (ukazuje na vybranou nevěstu)

Mladí lidé, tohle milujeme!

2 tým:

Bojaři, ona je hloupá!

Mladí lidé, ona je s námi hloupá!

1 tým:

Bojaři, zbičujeme ji!

Mladí lidé, a my ji zbičujeme!

2 tým:

Bojaři, ona se bojí biče!

Mladí lidé, ona se bojí biče!

1 tým:

Bojaři, jsme její perníčky!

Mladí lidé, a my jsme její perníkový muž!

2 tým:

Bojaři, bolí ji zuby!

Mladí lidé, bolí ji zuby!

1 tým:

Bojaři, vezmeme vás k lékaři!

Mladí lidé, vezmeme vás k lékaři!

2 tým:

Bojaři, ona se bojí doktora!

Mladí lidé, ona se bojí doktora!

1 tým:

Bojaři, nedělejte si hlupáky!

Dej nám nevěstu navždy!

Poté se tým „ženichů“ pevně drží za ruce a „nevěsta“ běží a snaží se prorazit řetěz hráčů, aby oddělila ruce hráčů. Pokud se to podaří, „nevěsta“ se vrátí ke svému týmu, pokud ne, přesune se k jinému.

Proč tyto hry doporučuji? Protože trénují velmi důležité fyzické vlastnosti: hbitost, rychlost, sílu, rovnováhu a vytrvalost; koordinaci pohybů, schopnost orientace v prostoru. Mají také pozitivní vliv na rozvoj vytrvalosti, houževnatosti při překonávání obtíží, učí děti být poctivé v dodržování pravidel hry, rozvíjejí schopnost interakce v týmu, čímž formují tak důležitou osobnostní vlastnost, jako je vědomá disciplína.

Aktivní hry jsou navíc důležité i pro intelektuální rozvoj dítěte, protože zlepšují kognitivní procesy: pozornost, paměť, myšlení a představivost a přispívají k rozvoji dikce a správné řeči. Ruské lidové aktivní hry jsou vhodné pro velkou společnost, kde se všichni aktivně účastní, a nejen se dívají, a to je činí živými a emotivními.

Seznamte své děti s těmito hrami, nebo ještě lépe, zapojte se aktivně spolu s malými hráči. Koneckonců, co může být lepšího než zábavné hry s přáteli na čerstvém vzduchu!

Viz také:

Foto: Milles Studio/Iakov Filimonov/Shutterstock.com

Význam venkovních her pro děti jakéhokoli věku nelze přeceňovat. Ve věku 3–4 let se dítě stále učí ovládat své tělo, takže je důležité pokračovat ve výuce a nabízet hry zaměřené na koordinaci a schopnost opakovat různé typy pohybů. Je důležité, aby se děti věnovaly pohybové aktivitě venku, pokud to však není možné, uchylujte se co nejčastěji k aktivním dětským hrám uvnitř.

Zvláštností venkovních her pro děti raného předškolního věku je, že by neměly být soutěživé povahy a měly by být vcelku jednoduché. Děti baví napodobovat pohyby po dospělých či jiných dětech a začínají je bavit i hry se slovními pokyny.

Nabízíme vám několik jednoduchých her pro děti ve věku 3-4 let, jak na ulici, tak i takové, které lze hrát doma nebo v dětské skupině.

Pokud pojedete tišeji, pojedete dál. Zastávka

Děti tohoto věku milují hry, ve kterých musíte zmrazit na místě, protože jsou právě v procesu zvládnutí této dovednosti.

Řidič stojí zády k účastníkům v určité vzdálenosti. Pak říká: „Pokud pojedete tišeji, pojedete dál. Zastávka”. Zatímco řidič mluví, děti jdou k němu, jakmile řidič řekne „stop“, všichni zamrznou na místě. Řidič se otočí a prohlédne si děti: ti, kteří neumrznou, jsou vyřazeni ze hry. Zbytek pokračuje ve hře, dokud nedorazí k řidiči.

Skočte ti, kteří.

Tuto aktivní hru pro děti lze hrát doma i venku.
Děti obvykle rády poslouchají jednoduché pokyny a úkoly, které se jich přímo týkají.

Moderátorka říká: „Posaďte se, všichni, kdo dnes jedli kaši“ nebo „Kdo miluje zmrzlinu, skočte“. Většinou hru doprovází zábavné diskuze o tom, kdo co má rád nebo co jedl. To není děsivé, protože hra tak stimuluje rozvoj řeči. Stejným způsobem se můžete naučit a opakovat názvy barev: „Odrazte se levou nohou, ti, kteří nazouvají zelenou“.

Obrázek jak.

Všichni známe hru, kdy dítě myslí na slovo, a ostatní potřebují uhodnout, co zobrazilo. Ale takové malé děti si mohou přát jen ty nejjednodušší věci, například zvířata, protože nebude snadné uhodnout, co si přáli.

Pro zpestření hry však můžete vyzvat dítě k napodobování každodenních činností: například jak si čistí zuby nebo si hraje na pískovišti, jak řídíte auto. V tomto případě není třeba hádat. Pokud je dětí více, mohou všechny ztvárnit danou akci po svém. Taková jednoduchá hra se dětem většinou líbí a rozvíjí nejen fyzické schopnosti, ale i fantazii.

Vlak

Jedná se o velmi zábavnou, aktivní hru pro děti, ve které není absolutně žádná soutěživost.
Děti předstírají, že jsou vlakem tak, že se postaví do řady a navzájem se drží. Cílem hry je opakovat pohyby za kormidlem. Kormidelník může chodit rovně, otáčet se, zastavovat, couvat a zpívat písničky. Kormidelník by se měl pravidelně měnit.

Opice

Další hra zaměřená na opakování pohybů. Řekněte dětem, že opice opravdu rády dělají obličeje a opakují pohyby po ostatních. Vyzvěte jedno dítě, aby opakovalo pohyby a výrazy tváře vás nebo jiného dítěte. Můžete si vybrat vedoucího nebo vyzvat děti, aby pracovaly ve dvojicích.

Barevné signály

Hra pomůže dětem naučit se soustředit a zapamatovat si jednoduché pokyny. Vyrobte z barevného kartonu jednoduché signály, jako jsou kruhy různých barev. Řekněte dětem, že když je signál zelený, měly by běžet, když je signál červený, měly by zamrznout na místě, a když ukážete žlutou, měly by skočit. Začněte 2-3 signály, a když si dítě pohyby zapamatuje, zaveďte nové.

Kdo rychle

Všechny děti stojí v kruhu (můžete ho nakreslit křídou na asfalt). Vedoucí si vymyslí předmět, ke kterému musí všichni (včetně vedoucího) co nejrychleji doběhnout, dotknout se ho a vrátit se na své místo v kruhu. Vůdcem se stává ten, kdo se vrátí jako poslední. V této hře můžete opakovat názvy barev tak, že je požádáte, aby běželi a dotkli se jednoho (nebo 2-3, pokud si hraje málo dětí) objektů určité barvy.

Jednoduché vyhazovače

Všichni známe hru vybíjená. Jedno dítě stojí uprostřed a další dvě se ho snaží zasáhnout míčem. Takové malé děti si však užijí prosté utíkání z míče. Ten, kdo je zasažen míčem, by neměl být vyloučen ze hry. Jen vyzvěte děti, aby si čas od času vyměnily místa a střídaly se v hodu míčkem. A samozřejmě dbejte na to, aby byl míček dostatečně měkký.

Horké a studené

Tuto hru milují děti ve věku 3-4 let.

Skryjte předmět nebo hračku a povzbuďte své dítě, aby je našlo pomocí vašich pokynů: řeknete „horké“, když je dítě blízko, a „studené“, když se dítě od předmětu vzdálí.

Sbírání hraček

Vezměte si několik konkrétních položek. Zatímco děti počítají do 10, rozmístěte předměty po místnosti. Děti musí posbírat všechny předměty v košíku co nejrychleji. Když děti porozumí pravidlům hry, ztížte úkol: nabídněte sbírání předmětů skákáním, tleskáním, chůzí po špičkách, plazením.

Míčové hry

Děti v tomto věku se mohou naučit různé typy her s míčem: nabídnout házení míčem rukama nebo nohama, kopat míč do „brány“ nebo ho házet do koše, jako při hraní basketbalu.

Sportovní vybavení

Pamatujte, že děti ve věku 3–4 let již zvládají koloběžky, kolečkové brusle, balanční kola a kola s přídavnými kolečky na bocích. V zimě lyže a brusle.

Dítě musí mít různé míčky, švihadlo, koupit lze i dětské badmintonové a tenisové rakety.