Dysgrafie u dětí základní školy: náprava, příčiny

Děti léčíme podle principů medicíny založené na důkazech: vybíráme pouze ty diagnostické a léčebné metody, které prokázaly svou účinnost. Nikdy nebudeme předepisovat zbytečná vyšetření ani léky!

Domluvte si schůzku

Dysgrafie u dětí označuje neschopnost správně psát. Dítě má přitom na svůj věk vyvinutý intelekt, zná gramatická pravidla a je celkem pozorné. Často je neschopnost zvládnout gramotnost doprovázena dyslexií – problémy se čtením, to se stává tak často, že v západních zemích je zvykem spojovat pod tímto pojmem jakékoli poruchy psaného projevu. Tuzemští logopedi je raději zvažují odděleně. Je také běžné rozlišovat agrafii, což je úplná neschopnost člověka psát.

Dysgrafie je porucha, která nutně vyžaduje nápravnou práci, jinak bude mít dítě velké potíže s učením. Rodiče a učitelé zde bohužel často vidí jako jediného viníka dítě a v důsledku mu vyčítají chyby, považují ho za nepozorné, nedbalé a hloupé. To může vést ke snížení jeho sebevědomí, vzniku různých komplexů, neuróz a depresí.

Specialista na fantasy logoped
Abuladze Alena Alexandrovna
Enrol
Galkina Irina Jurijevna
Enrol
Levin Anna Semenovna
Logoped, defektolog, lékař nejvyšší kategorie
Enrol

Kde se dysgrafie u dětí bere?

Není možné předvídat výskyt dysgrafie, nicméně lékaři identifikují některé negativní faktory, které ovlivňují její vzhled, včetně:

• dědičnost. Pokud rodiče nebo blízcí příbuzní měli stejné poruchy, zvyšuje se pravděpodobnost jejich opakování u dětí;
• komplikované těhotenství, porodní poranění, nedonošenost;
• mírné organické poškození centrálního nervového systému;
• infekce a jiná onemocnění, která negativně ovlivňují nervový systém (například chřipka, meningitida);
• traumatická poranění mozku.

Neméně důležité jsou sociálně-psychologické faktory, mezi které patří:

• zanedbávání vzdělávacích aktivit, nedostatek rozvojových aktivit, kontaktů s dospělými;
• gramaticky nesprávná, nejasná artikulace řeči druhých, kterou dítě slyší;
• bilingvismus (používání dvou nebo více jazyků současně v rodině);
• výuka gramotnosti a psaní příliš brzy, když na to dítě ještě není psychicky připraveno;
• existující potíže s zapamatováním a pozorností;
• leváctví nebo oboustranná obratnost.

Dysgrafie u školáků – kdy se začít bát?

Na začátku učení všechny děti dělají chyby – to je normální. Stojí za zmínku, že předpoklady pro rozvoj dysgrafie lze diagnostikovat již v poměrně raném věku (4-5 let), a pokud do vědomého věku dítěte, což je přibližně 8-9 let, rodiče uvidí následující příznaky, měli byste okamžitě kontaktovat odborníka:

• při psaní není jen hodně špatně napsaných slov, ale hodně;
• písmena, která jsou v obrysu podobná, jsou zaměňována (P-T, B-V atd.);
• slova jsou nesprávně vyslovována a napsána (místo „shishka“ – „syska“, místo „ryba“ – „lyba“);
• při psaní chybí ve slovech písmena nebo celé slabiky;
• dítě má nerovnoměrný rukopis s nepravidelnými mezerami a čarami, které „klouzají“;
• nesprávné koncovky slov, nedodržování pádů, jednotného a množného čísla, slovesné časy.

Jaké typy dysgrafie existují?

Obvykle existuje 5 forem dysgrafie. Oprava závisí přímo na tom, jakou formu má, takže správná klasifikace je zde prvořadá.

Nejčastějším typem jsou selhání jazykové analýzy a syntézy. V tomto případě se písmena přeskupují, zdvojují nebo naopak přeskakují. Podobné potíže jsou pozorovány u slabik a dokonce i celých slov.

Kromě toho se nacházejí následující formuláře:

• Artikulační-akustické: dítě píše slova tak, jak je vyslovuje, ale vyslovuje je špatně. V tomto případě začíná korekce dysgrafie opravou výslovnosti.
• akustický. K záměně obvykle dochází u foneticky blízkých zvuků, znělých a neznělých, syčivých a sykavých (S-Sh, Z-Zh, D-T, V-F), stejně jako u tvrdých a měkkých („pismo“, „pogulyat“ atd.).
• Negramatické. Vyznačuje se neschopností měnit konce a koordinovat části věty. U tohoto typu dysgrafie nejsou studentovi dána pravidla týkající se pádů, rodů, čísel a časů.
• Optický. Když dítě nevidí rozdíl mezi podobnými symboly (P-N, E-V. )

Je možné dysgrafii předcházet?

Problém si zpravidla všimnou sami rodiče, když dítě začne mít potíže se studiem ve škole a sešity jsou plné oprav. Logopedi doporučují pracovat s dysgrafií dříve, ještě dříve, než se dítě začne učit psát.

Jak dysgrafii předcházet?

• Je třeba dbát na to, jak vaše dítě mluví, poradit se s logopedem a případné nedostatky napravit.
• rozvíjet pozornost a různé způsoby vnímání – sluchové, zrakové
• věnovat hodně času rozvoji jemné motoriky dítěte.

Schůzku s dětským logopedem v Klinice Fantazie si můžete domluvit na tel.: +7 (495) 106-79-99